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安水如.首批中科
9歲
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如
:情緒不一定能夠經(jīng)由表情呈現(xiàn)于人
文/
安
水
如
圖/網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝 在很長(zhǎng)一段時(shí)間里頭,小朋友每逢看我將嘴巴給閉合起來(lái),并做出看似很苦的表情,就覺是我有情緒。 后,我跟孩子說(shuō),媽媽只是做出了這個(gè)表情,但不一定等于媽媽有情緒,這是因?yàn)椋砬槭强勺龀鰜?lái)的。訓(xùn)練便是。 看孩子似有不解,我就繼續(xù)解釋道,這也就是說(shuō),當(dāng)一個(gè)...
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安水如.首批中科
9歲
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:育兒要會(huì)省心省力
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安
水
如
在面對(duì)同一育兒難題,那方法,那是有很多的。但,在諸多方法里頭,我們要會(huì)選擇。
如
,想著培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力,可孩子卻不愛運(yùn)動(dòng),自己嘴巴磨破,勁兒用完,孩子也不愛活動(dòng)。 那在這時(shí)候,確保孩子安全的基礎(chǔ)上,我們就可以引導(dǎo)孩子去觀察自己,觀察運(yùn)動(dòng)的自己,不運(yùn)動(dòng)的自己,有什么不同。 再就是...
親子教育
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安水如.首批中科
9歲
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如
:如何避免低齡兒童墜樓?
文.圖/
安
水
如
看到一則消息說(shuō)獨(dú)自在家的三歲兒童墜樓而亡的了。不僅如此,在這之前,我還看到了兩歲兒童墜樓、三歲兒童在洗手間玩水而亡的事兒,而自己的身邊,也出現(xiàn)過七歲孩子墜樓的悲劇。 也因此,我總是不厭其煩地跟人說(shuō)兒童的安全,很是重要,而育兒,若是將那手中的孩子,給養(yǎng)活到成年,那就已是做成功了一大半...
健康成長(zhǎng)
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安水如.首批中科
9歲
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:孩子怎么會(huì)是說(shuō)話顛三倒四?
文/
安
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圖/網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝 有孩子都已是快要從小學(xué)畢業(yè)的了,可在與人說(shuō)話,尤其是在說(shuō)“不”道“拒”之時(shí),總會(huì)顛三倒四,給人條理不清的感覺。這讓家長(zhǎng)很是頭疼,并覺丟臉。怎么辦。 身為育兒咨詢師,我覺得,在思考怎么辦之前,要先去觀察自己在平日里頭是怎么與孩子互動(dòng)的。尤其要觀察自己...
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安水如.首批中科
9歲
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:兒童的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,如何被破壞?
文/
安
水
如
圖/網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝 很多父母都知道,兒童學(xué)習(xí)要好,那是離不開兒童那內(nèi)在的生命驅(qū)動(dòng)力的。故而都想著如何來(lái)去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,以讓孩子能夠好好學(xué)習(xí)。 但,據(jù)我所知,世間的很多父母,卻是內(nèi)心想著如何來(lái)去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,但那一言一行,一舉一動(dòng),就在那兒努力做著...
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安水如.首批中科
9歲
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:寶寶幫倒忙你會(huì)怎么辦?
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圖/網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝 幾乎每個(gè)媽媽,都是需要學(xué)習(xí),才能成為還算合格的媽媽的。我也不例外。 在以前,小寶寶幫倒忙時(shí),我會(huì)生氣,因?yàn)閷?duì)孩子的了解,尚且不夠。 但,經(jīng)由學(xué)習(xí),我才恍然明白到,孩子會(huì)幫倒忙,不是因?yàn)樗麄儽?,而是不熟練。是大腦對(duì)身體的掌控不夠。
如
,哪怕是舀個(gè)大...
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安水如.首批中科
9歲
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:育兒要重德
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一直都覺得,讓孩子學(xué)藝術(shù),是可以的。但,我們一定是要讓孩子重視自己德行的培育,因?yàn)?,在很多時(shí)候看來(lái),這德,比藝,重要多了。 一個(gè)人可以是不會(huì)琴棋書畫,但絕對(duì)是不能沒有德。而一個(gè)人若是琴棋書畫,樣樣精通,或是技藝高超,但,德行不夠,那就是德不配位。德不配位,那是會(huì)毀了自己,傷了他人的...
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安水如.首批中科
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安
水
如
:給孩子過早看世界名著,會(huì)不會(huì)因?yàn)椤安欢倍膿p孩子的閱讀興趣?
文/
安
水
如
,圖/京東 我的觀點(diǎn)是,若是不懂選書,給孩子過早看世界名著,是會(huì)因?yàn)椤安欢倍膿p孩子的閱讀興趣的。書籍,哪怕是世界名著,那也不過就是由一大堆的文字概念來(lái)架構(gòu)起來(lái)的文字古堡。
如
,在孩子兩三歲的時(shí)候,我給孩子閱讀名著《道德經(jīng)》,那孩子就抗拒性地拒絕閱讀,并告訴我說(shuō),不懂。我聽不懂。不知道...
親子閱讀
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安水如.首批中科
9歲
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原版閱讀和新概念英語(yǔ),怎么結(jié)合學(xué)
安
水
如
:原版閱讀和新概念英語(yǔ),該怎么結(jié)合來(lái)讀?
文/
安
水
如
圖/
安
水
如
我覺得,我們完全可以是拿著新概念英語(yǔ)當(dāng)教材,而原版繪本和原版分級(jí)讀物,就當(dāng)是課外閱讀的了。 當(dāng)然,我們也可以是拿著某原版分級(jí)讀物當(dāng)教材,而新概念英語(yǔ)和原版繪本,就當(dāng)是課外閱讀的了。 因?yàn)?,在中?guó),絕大多數(shù)的幼兒園都是沒有外語(yǔ)課的,更是沒有英語(yǔ)教材的。中國(guó)教育部沒有對(duì)幼兒園...
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安水如.首批中科
9歲
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4歲孩子認(rèn)字需要很多遍、古詩(shī)背不清,這算是記憶力有問題么
安
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:孩子四歲,記不住古詩(shī),怎么辦?
孩子四歲,不認(rèn)識(shí)多少個(gè)漢字,古詩(shī)讀了很多遍,也記不住,這是不是記憶力差的緣故,我要怎么來(lái)去提高孩子的記憶力。
安
水
如
: 且不說(shuō)孩子四歲,就是成人,在讀完一首古詩(shī)若干遍之后,那都未必會(huì)是記得住呀。 那在這時(shí)候,我們除了對(duì)其進(jìn)行刻意練習(xí),有所重復(fù),有意識(shí)去背誦之外,就剩提高自己的記憶力了。 對(duì)于兒童...
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安水如.首批中科
9歲
日志
安
水
如
:“窮人思維”,與“美好事物”
本文首發(fā)于個(gè)人微博 針對(duì)這篇文章(即:?
安
水
如
:有娃亦能省錢過 ),有人留言說(shuō):“好恐怖的窮人思維 孩子長(zhǎng)大了也會(huì)是個(gè)小摳門 認(rèn)為自己不配擁有美好的事物”。 我想簡(jiǎn)單聊兩點(diǎn): 1.什么是“窮人思維”? 窮人思維,窮人思維。這講的就是一個(gè)人的思維呀。但思維與行為,不一定要一致的,即,我有很富的內(nèi)心...
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安水如.首批中科
9歲
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:交叉學(xué)習(xí)讓你學(xué)得更好
文.圖/
安
水
如
在孩子年幼之時(shí),
安
水
如
經(jīng)常會(huì)教孩子在畫了一會(huì)兒畫,或做了一會(huì)手工之后,就去做別的其他事兒。 到了晚上,
安
水如在與孩子讀了幾頁(yè)的中文繪本之后,就會(huì)與孩子玩一會(huì)兒,或讓孩子獨(dú)自與貓玩一會(huì)兒,接著便是讀英文書。 有些時(shí)候,
安
水
如
會(huì)將涂鴉、玩積木、運(yùn)動(dòng)、小游戲
等
,都給穿插到親子共讀里頭去...
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安水如.首批中科
9歲
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水
如
:我的育兒經(jīng)
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安
水
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三歲之前,孩子的活動(dòng),基本是吃喝睡。那在確保孩子安全下,父母要讓他們自由自在地觀察,探索,玩兒。因?yàn)?,這時(shí)候的孩子,就是長(zhǎng)身體的階段。 三歲至六歲,父母要有意識(shí)去培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、運(yùn)動(dòng)意識(shí),鼓勵(lì)孩子多探索。如有條件,可引導(dǎo)孩子去掌握一門外語(yǔ)。因?yàn)?,這年齡階段正處于語(yǔ)言發(fā)展的黃金期...
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安水如.首批中科
9歲
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如
:開心亦是情緒
文/
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如
圖/網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝 提及情緒,很多人就將其給視之為負(fù)面,并以為只有難過、悲傷
等
讓人難受的感受,才是情緒。其實(shí),開心
等
讓人自在的感受,也是情緒。 其次便是,很多人都以為把人弄悲傷,就是在助人禪修。其實(shí),當(dāng)我們?cè)陂_心時(shí),若能保持覺察,懂得旁觀,即為自我修養(yǎng)。 而倘若在有了...
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安水如.首批中科
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:如何教孩子護(hù)眼?
本文節(jié)選自《小朋友宅家老是抱著電視,害怕會(huì)對(duì)眼睛不好,有啥護(hù)眼的好方法嗎?》的回答,如需閱讀全文,可進(jìn)“
安
水
如
”知乎賬號(hào)讀全文。https://www.zhihu.com/answer/2431854208 孩子是容易沉迷于讓自己有痛快的活動(dòng),而忘了時(shí)間的。這也就是說(shuō),倘若電視節(jié)目讓他們有喜歡的了...
眼睛與視力
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安水如.首批中科
9歲
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:財(cái)商教育,很是需要
文/
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圖/網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝 曾有與一個(gè)孩子的母親聊到兒童,說(shuō),讓孩子學(xué)習(xí)賣東西,就在周末,抽點(diǎn)時(shí)間,幫忙發(fā)快遞。 但很快,對(duì)方就拒絕的了,說(shuō),得讓孩子努力學(xué)習(xí)。他的年紀(jì),還很小,不能賣東西做生意。 其實(shí),據(jù)我所知,不少的店鋪之娃,在年幼之時(shí),都有幫父母賣東西,但這并不影響他們...
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安水如.首批中科
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:兩歲孩子推人,怎么辦?
文/
安
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圖/網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝 兩歲孩子推人,這是因?yàn)樗€不懂如何來(lái)去用嘴巴來(lái)去表達(dá)自己的內(nèi)心需求,
如
,麻煩請(qǐng)你讓一讓,我要從這經(jīng)過。 對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),倘若不曾有熟練掌握表達(dá)的能力,那他就極有可能會(huì)是采用較為原始的肢體動(dòng)作來(lái)去表達(dá)自己的內(nèi)心需求的。 但這并不意味著說(shuō)我們要贊同孩子的...
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安水如.首批中科
9歲
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安
水
如
:慣性思維與育兒
文.圖/
安
水
如
慣性思維,即思維定式,為大腦活動(dòng)的傾向性表現(xiàn)。主要是由之前的活動(dòng)所造成的一種對(duì)活動(dòng)的特殊的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。 在外界環(huán)境
等
各種因素都不變的情況下,該思維定式能夠讓我們盡快掌握解決問題的方法,而當(dāng)因素發(fā)生變化時(shí),該思維定式將會(huì)對(duì)我們起阻礙作用。
如
,孩子在平日里頭就比較調(diào)皮,愛搗蛋,家里...
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安水如.首批中科
9歲
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安
水
如
:對(duì)娃吼,是習(xí)慣
文.圖/
安
水
如
也許,很多人都不知道,吼是種習(xí)慣,而這習(xí)慣,多半都是學(xué)來(lái)的,是從身邊人那學(xué)來(lái)的。而身邊人,不僅僅是父母,還極有可能會(huì)是老師、鄰居、路人、電視劇
等
。 而我們?nèi)羰橇?xí)慣了吼,那若想在生活的某個(gè)當(dāng)下情境里,能夠不吼,那是不現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)?,我們一時(shí)半刻地想不到除吼之外的其他方式。而有時(shí),因?yàn)?..
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安水如.首批中科
9歲
想法
安
水
如
:育兒要懂化問題為技能
文.圖/
安
水
如
在養(yǎng)育孩子的過程中,我們每個(gè)人都會(huì)有很多的挑戰(zhàn),也會(huì)遇見很多的問題。我也不例外。 在遇著問題時(shí),我一般是先觀察自己,以讓自己的心,平和起來(lái)。我在遇見問題時(shí)也會(huì)焦慮,急躁,煩悶。 而后便是,琢磨探索如何來(lái)去將眼前的問題,給一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)化成為能力。即讓自己成為“會(huì)”的那一個(gè)人。
如
,當(dāng)...
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